- أهم المصطلحات المستخدمة في البحث
المصاحبة للكلمات، أو من خلال تقنيات الفيديو والسينما، وأجهزة عرض البيانات») 1. ونتيجة لذلك «ينصح كثير من خبراء التربية والتعليم بأهمية المزواجة بين الكلمة والصورة في المراحل المختلفة لتعليم الصغار والكبار أيضا») 2.
ونتمنى أَنْ تطبق تلك التقنية في كتب القواعد للناشئة.
وإن شاء الله فيما يلي سنبيِّنُ أَنَّ سيبويه في بعض الأحيان كان يهتمُّ برسم مسرح لغوي بسيط ــــ حواري غالبا ــــ قبل إقرار القاعدة.
2 ـــ الاعتماد على الأكثر:
فما كثر شيوعه وزادت نسبة وروده يُقاس عليه، وتؤسس عليه القاعدة، ويستنبط منها الصحيح المقبول «وتلك هي الطريقة العلميَّة الحديثة في تقعيد القواعد، واستخراج مسائل اللُّغَة» 3.
3 ـــ الاعتماد على القياس الاستقرائي:
وهو الذي يكون فيه «الانتقال من الجزئيّات إلى الكليّات، وهو الأصلح في تقعيد القواعد» 4. ولذلك لعله من أفضل التعريفات التي نراها معبِّرة عن علم النحو التعريف الذي يقال فيه: «النحو في الاصطلاح هو العلم المستخرج بالمقاييس المستنبطة من استقراء كلام العرب الموصِّلة إلى معرفة أحكام أجزائه التي ائتلف منها») 5.
الفصل الأول السياق والمنهج عند سيبويه
- المبحث الأول: سيبويه والسِّياق:
o سيبويه يقوم بالتَّقْعِيد النَّحْوِيّ والتوجيه الإعرابِيّ من خلال النصوص الحَيَّة المنطوقة.
o اعتبار سيبويه للسياق.
o المُتَكَلِّم والمخاطب أبرز عناصر سياق الحال التي اهتَمَّ بها سيبويه. - المبحث الثاني: خطوات إجرائِيَّة ومنهجِيَّة قبل التقيعد النَّحْوِيّ والتوجيه الإعرابِيّ عند سيبويه:
o تصنيف اللُّغَة إلى تراكيب نمطِيَّة مُجَرَّدة.
o الإحصاء العددي للتراكيب النَّمَطِيَّة.
o تَتَبُّع التركيب اللغويّ المُعَيَّن قيد البحث في السِّياقات المختلفة وربطه بدلالة السِّياق إِنْ وجدت.
o معايشة التراكيب اللُّغَوِيَّة في نصوصها المنطوقة.