كيف تصبح عالماالجغرافيا في الحضارة الإسلامية
أهل الأثرالأرشيف العلمي

الجغرافيا في الحضارة الإسلامية

عن هذه الطبعة
عَلَم
راغب السرجاني
الكتاب
كيف تصبح عالما
المؤلف
راغب السرجانيمصدر
الكتاب
دروس صوتية قام بتفريغها موقع الشبكة الإسلامية http://www.islamweb.net [ الكتاب مرقم آليا، ورقم الجزء هو رقم الدرس - 9 دروس]

أما الجغرافيا فهي تتطلب منا إلى محاضرتين أو أكثر لوحدها، فأول خريطة دقيقة للعالم رسمها الإدريسي رحمه الله، وغيّر فيها مفاهيم كثيرة جداً كانت مسيطرة على ذهن الناس، بل إنه رسم هذه الخريطة على كرة ليثبت للجميع أن الأرض كروية، رسم الأرض كلها على كرة، وفيها أفريقيا وآسيا وأوروبا، ووصل بآسيا إلى حدود اليابان حدود الجهة الشرقية من آسيا، ووصل بأوروبا إلى حدود إنجلترا وإلى أسبانيا من الناحية الأخرى، وفيها تفصيلات في منتهى الدقة، وأتمنى أن تبحثوا في هذه الخريطة المشهورة، وهي موجودة في الكتب، وهذه الخريطة رُسمت في القرن الرابع الهجري، ومع ذلك تجدون الدقة والبراعة في رسم الدول والبحار والبحيرات الموجودة في زماننا الآن.
كذلك خريطة محيي الدين الريس العثماني من يسمع عنه؟ محيي الدين الريس هذا من كبار الجغرافيين العثمانيين، رسم خريطة أدهشت وكالة ناسا الفضائية في أمريكا، فصارت محط أنظار ودراسة، وألف مجلداً ضخماً كله خرائط، فما وجه الغرابة في خرائط محيي الدين الريس؟ وجه الغرابة أنه رسم في أكثر من خريطة متتالية رسم فيها المحيط الأطلسي، الذي يسمى ببحر الظلمات في ذلك الوقت، فاللافت للنظر أنه ظهر على المحيط الأطلسي الجهة الغربية منه ساحل أمريكا الشمالية وأمريكا الجنوبية من أوله إلى آخره، ومحيي الدين الريس مات سنة (1513) م بعد حوالي عشرين سنة من ادعائهم أن كريستوفر كولمبوس اكتشف أمريكا، ومات بعد هذا الاكتشاف بعشرين سنة، لكن الخرائط التي رسمها مستحيل أن ترسم في يوم وليلة، وهي خرائط في منتهى الدقة، وكولمبوس عند اكتشافه اكتشف الجزائر الشرقية لأمريكا فقط، ثم رجع إلى أسبانيا مرة أخرى وأتى بالجيوش، وبدأ باحتلال الجزائر الشرقية، وهذه الخرائط التي اكتُشفت في مكتبة في إستانبول، وفيها رسم كل الساحل الأمريكي من أقصى شمال أمريكا إلى أقصى أمريكا الجنوبية بتفاصيل عجيبة، واكتُشفت هذه الخرائط في أوائل القرن العشرين، وعندما نظر العلماء الجغرافيون إلى هذه الخرائط وجدوا فيها بعض الاختلافات مع جغرافيي القرن العشرين، فقالوا: إن هذه الخريطة أخطأت في كذا وكذا، ثم بعد أن صورت وكالة ناسا ساحل أمريكا من الفضاء بالأقمار الصناعية، اكتشفت دقة خرائط محيي الدين الريس عن خرائط الجغرافيين في القرن العشرين، فالخرائط شكلها مدهش وهي في منتهى الدقة، ثم أخذوا الخرائط وبدءوا يقطعون الخرائط على الكمبيوتر ويكبّرون أحجامها؛ لينظروا التفاصيل الدقيقة التي رسمها، فوجدوا أنه لم يكتف برسم الحدود الدقيقة فقط، بل أيضاً رسم الأحياء النباتية والأحياء المائية، والناس الذين يعيشون في كل منطقة، فعندما قاموا بتكبيرها رأوا قارة القطب الجنوبي أنتراكتا التي يقولون: إنها اكتشفت في القرن الثامن عشر الميلادي، فهو مات في القرن السادس عشر الميلادي، ورسم القطب الجنوبي في خرائطه، من يسمع عن محيي الدين الريس العثماني؟ من أعظم جغرافيي العالم، وإلى الآن تُدرس خرائطه في أمريكا في وكالة ناسا، وإلى الآن لم يعرفوا السر الذي جعله يصل إلى هذا الاكتشاف، وما هو الفريق العلمي الذي كان عنده، وعدد السفن الهائلة التي كانت تجوب ساحل أمريكا لترسم بدقة علمية مهولة هذا الساحل؟!

فصول الكتاب · 131 فصل · 23 صفحة
الانتقال إلى صفحة
فصول كيف تصبح عالما · 23 صفحة
كيف تصبح عالماً [1]مقدمة في أهمية الصبر في طلب العلم وغيرهالعلم ودوره في بناء الأمةمنزلة العلم في الإسلامأنواع العلمكيف تصبح عالماً [2]مشاهدات وظواهر تتعلق بالعلوم الحياتية في واقع الأمة الإسلاميةعدم اهتمام الملتزمين بتخصصاتهم في العلوم الحياتيةخوف غير الملتزمين من الالتزام لاعتقادهم أن الالتزام يسبب الفشل في الدراسةظاهرة تسخير غير المسلمين للمسلمين في العلوم الحياتيةعدم اهتمام أهل الأموال الخيرين بالإنفاق على العلم وأهله كغيره من أوجه الخيرهجرة العقول الإسلامية إلى بلاد الغرباهتمام بعض الدول غير الإسلامية بتنمية اقتصادها بالعلمضآلة إنفاق الدول العربية على الأبحاث العلميةفئات العالم حسب الإنجاز التقني ومكان العالم الإسلامي في ذلكترتيب جامعات العالم وموقع الجامعات العربية والإسلامية من هذا الترتيبمرتبات أساتذة الجامعات في العالم ومقارنتها مع مرتبات أساتذة الجامعات العربية والإسلاميةكيف تصبح عالماً [3]ضرورة الحديث عن العلوم الحياتية وإبراز مكانتها وأهميتها بالنسبة لعزة الأمة وقوتهامسئولية الحكومات والأفراد تجاه العلوم الحياتيةسبب الفجوات الهائلة بين أمة الإسلام وبين غيرها من الأمم في العلوم الحياتيةذكر الأدلة التي تدل على كون العلوم الحياتية علوماً أخروية شرعيةالحكمة من خلق الإنسان في الأرض وجعله فيهااستمرار التجدد في العلوم الحياتية على مر العصورحاجة الفقهاء وعلماء الشريعة إلى علماء العلوم الحياتيةنتائج عدم الاهتمام بالعلوم الحياتيةالعلوم الحياتية طريق لمعرفة الله عز وجلكيف تصبح عالماً [4]ضرورة بذل الأسباب في النهوض بالأمة علمياً دون النظر إلى النتائجدور المرأة في قضية العلم الذي به تنهض الأمةدور المرأة في البيتدور المرأة في مجال تخصصها العلميدور المرأة في مجال الدعوة إلى الله عز وجل وتوريث التخصص للآخريندور طلاب وأساتذة وخريجي الكليات النظرية في النهوض العلمي للأمةتابع الأدلة الدالة على كون العلوم الحياتية علوماً أخروية شرعيةالعلوم الحياتية وسائل لفقه القرآن الكريم والسنة المطهرةآثار التخلف العلمي عند الدعاة إلى الله عز وجلضرورة الإتقان في العلوم الحياتية وغيرهاتحرير الإسلام للعقول واهتمامه بالحجة والبرهان والدليلارتباط قوة الأمة الإسلامية بالتفوق في العلوم الشرعية والحياتيةكيف تصبح عالماً [5]ضرورة الاهتمام بالعلم والحذر من اليأسمعرفة قيمة العلمقيمة العلم عند الصحابة والتابعين ومن بعدهم وجهودهم في تحصيلهقصة معاذ بن جبل وزيد بن ثابت مع العلمقصة عطاء بن أبي رباح والكسائي مع العلمتأثير ظروف الحياة في طلبة العلم والعلماءقصة ابن عباس والفتى الأنصاري مع العلمقصة جابر بن عبد الله وأبي أيوب الأنصاري مع العلمقصة الإمام النووي مع العلمقصة ابن عبدوس وعبد الرحمن بن القاسم المصري ومالك والبخاري مع العلمقصة محمد بن الحسن الشيباني وأسد بن الفرات مع العلمقصة بقي بن مخلد مع العلمكيف تصبح عالماً [6]مقدمة في أهمية العلم وبيان طرقه الموصلة إليهمكانة العلوم الحياتية في السيرة النبوية في الفترة المكية والمدنيةالجوابشبهة صعوبة الجمع بين العلوم الشرعية والعلوم الحياتيةالجوابالقرآن والسنة مصدران للعلوم الشرعية وعلاقتهما بالعلوم الأخرىالرد على شبهة: أن استخراج وسائل النجاح في العلوم الحياتية من القرآن والسنة يؤدي إلى تطبيق القرآن والسنة لأجل الدنياحكم السهر في العلوم التي تعود على الأمة بالنفع وضوابطه وشروطهعلاج ظاهرة الملل عند المذاكرة والقراءة في كتب العلمقصة بقي بن مخلد مع العلمقيمة العلم عند الصحابة والتابعين ومن بعدهمقصة مكحول والشافعي وأحمد والثوري وغيرهم مع العلمقصة ابن الهيثم مع العلمقصة الطوسي وسيد قطب وابن تيمية وابن خلدون وابن رشد وابن النفيس وغيرهم مع العلمقصة مخترع بندقية الكلاشنكوفقصة مكتشف الميكروبات ومخترع المصباح الكهربائي مع العلمكيف تصبح عالماً [7]رفع شأن العلم وضرورة الاهتمام بهالأسئلةالأسئلةالسؤالالجوابالسؤالالجوابالسؤالالجوابالسؤالالجوابالسؤالالجوابالسؤالالجوابالسؤالالجوابالسؤالالجوابالسؤالالجوابأهمية الوقت في حياة المسلمينقيمة الوقت عند الصحابة ومن بعدهمقيمة الوقت عند أبي حاتم الرازي والمجد ابن تيميةقيمة الوقت عند سالم النحوي والفتح بن خاقان وغيرهماقيمة الوقت عند ابن عقيل الحنبليأهمية تنظيم الوقتتنظيم الإمام النووي للوقتتنظيم الإمام الشافعي للوقتتنظيم الفيروزآبادي وابن حجر وابن جرير الطبري للوقتتنظيم ابن الجوزي للوقت واستغلاله لهذكر بعض الخطط السريعة المعينة على اغتنام الأوقاتكيف تصبح عالماً [8]أخلاق العلماء وصفاتهمالإخلاصالزهد في الدنياتعلم العلم النافعالعمل بالعلمالرحمةنشر العلم ونقله للغيرالأمانة العلميةالعزةالتواضعالأخذ عن الغيركيف تصبح عالماً [9]فوائد دراسة التاريخ الإسلامي وغيرهمعرفة سنن الله عز وجل في خلقهواقعية التطبيقالعزة والرفعة والسمووجوه ونماذج من الحضارة العلمية الإسلاميةالمكتبات في الحضارة الإسلاميةالطب في الحضارة الإسلاميةالفلك في الحضارة الإسلاميةالكيمياء في الحضارة الإسلاميةالجغرافيا في الحضارة الإسلاميةالجبر في الحضارة الإسلاميةالعمارة في الحضارة الإسلاميةالصناعة في الحضارة الإسلاميةالجامعات العلمية في الحضارة الإسلاميةدور المسلمين في وقتنا المعاصر تجاه كافة المجالات العلمية
جارٍ التحميل